Описание программы

 Образовательная программа профессиональной переподготовки  преподавателей, осуществляющих подготовку водителей транспортных средств.

Описание программы:

Рабочая программа и учебный план разработаны в соответствии с требованиями Федеральных законов «О безопасности дорожного движения» и «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)и приказом Минобрнауки РФ от 1 июля 2013г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

Структура и содержание программы  представлены учебным планом, который состоит из трех блоков:  теоретического,  технологического и профессионального, тематическими планами и программами по учебным предметам.  В учебном плане содержится перечень учебных предметов с указанием объемов времени, отводимых на освоение предметов, включая объемы времени, отводимые на теоретическое и практическое обучение, а также по учебному предмету раскрывается рекомендуемая последовательность изучения разделов и тем, указывается распределение учебных часов по темам.

В программе учебного предмета приводится содержание его с учетом требований к результатам освоения в целом программы обучения преподавателей. Требования к результатам освоения программы определены на основе квалификационных требований, предъявляемых к преподавателю по подготовке водителей транспортных средств. В нихизложены требования к знаниям и умениям, приобретаемым в ходе освоения программы, указываются усваиваемые знания, на базе которых формируются умения и приобретаются практические навыки ведения образовательного процесса.          

К освоению программы допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Требования к условиям реализации программы представлены требованиями к организации учебного процесса, учебно-методическому и кадровому обеспечению, а также правами и обязанностями образовательных учреждений, осуществляющих обучение преподавателей.

Требования к организации учебного процесса:

Учебные группы создаются численностью до 10 человек.

Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателями в соответствующей учетной документации.

Обучение включает лекции, практические и семинарские занятия, консультации, семинары по обмену опытом, самостоятельную работу,  выполнение дипломной (письменной) работы, а также другие виды учебных занятий.

Программа реализуется частично в форме стажировки, которая предусматривает изучение передового опыта, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении данной программы и приобретение практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении должностных обязанностей.

Программа может предусматривать обучение в очно-заочной форме.

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий – 1 академический час (45 минут).

Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса: Для проведения занятий оборудуются кабинеты в соответствии с положением о порядке переподготовки педагогических работников, осуществляющих подготовку и переподготовку водителей транспортных средств. 

Перечень учебных материалов содержится в приложении № 1 к данной программе. 

Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса:

Преподаватели:

 – ведущие предметы «Основы психологии», «Основы профессиональной педагогики», «Основы методики профессионального обучения» должны иметь высшее педагогическое или высшее психолого-педагогическое образование; 

– ведущие предметы «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы безопасного управления транспортными средствами», «Конструкция, устройство и эксплуатация транспортных средств», «Законодательные и нормативные акты, регламентирующие подготовку и переподготовку водителей транспортных средств», «Вождение транспортных средств» и «Проведение практических занятий» должны иметь высшее профессиональное образование по автотранспортной или автотракторной специальности, а также водительское удостоверение на право управления транспортными средствами.  

Преподаватели должны проходить повышение квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Освоение программы  обучения преподавателей завершается обязательной итоговой аттестацией. По предметам «Основы психологии», «Основы профессиональной педагогики», «Основы методики профессионального обучения» проводятся итоговые экзамены. На проведение каждого экзамена выделяется по 2 часа. 

По предметам «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы безопасного управления транспортными средствами», «Конструкция, устройство и эксплуатация транспортных средств», «Законодательные и нормативные акты, регламентирующие подготовку и переподготовку водителей транспортных средств» проводятся зачеты за счет времени отведенного на изучение предмета. 

По предметам «Вождение транспортных средств» и «Проведение практических занятий» выставляется итоговая оценка по результатам занятий.      

Освоение образовательной программы  обучения преподавателей завершается обязательной итоговой аттестацией с оформлением протокола. Проведение итоговой аттестации слушателей осуществляется специально создаваемой аттестационной комиссией, которая назначается приказом руководителя образовательного учреждения. 

Слушателям, успешно окончившим курс обучения, выдается Диплом о профессиональной переподготовке,  действительный на всей территории Российской Федерации. Лицам не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лица освоившим часть программы и (или) отчисленным, выдается справка об обучении или о периоде обучения.

Права и обязанности образовательного учреждения, осуществляющего переподготовку преподавателей:

Образовательные учреждения, обязаны в своих рабочих программах предусмотреть выполнение содержания и объема программы обучения преподавателей.

Образовательные учреждения, осуществляющие обучение преподавателей имеют право:

–  привлекать для проведения занятий ученых, специалистов на условиях совместительства или почасовой оплаты труда в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

– изменять последовательность изучения тем учебного предмета при условии выполнения программы учебного предмета;

– увеличивать количество часов, отведенных на изучение учебных предметов и тем; – вводить дополнительные темы обучения.